一、教改项目
序号
负责人
所起作用
项目名称
项目分类
日期
级别
1
贾香花
主持人
以优化学习体验为核心的生态化教学研究
河南省高等教育教学改革研究与实践项目
2019.11
省级
2
魏军锋
道德推脱视域下青少年网络欺凌形成机制与
对策研究
河南省教育科学规划课题
2022.06
市厅级
3
青少年生理心理发展与教育
新2皇冠手机管理端网址2022年自编教材
2022.07
校级
二、教改论文
第一作者
论文名称
发表刊物/论文集
发表时间
刊物级别
以优化学习体验为核心的生态化教学模式构建研究
学习导刊
2019-06-20
一般期刊
李颖
中小学心理健康教师职前培养对策
学园
2020/6/25
田田
PBL教学模式在高校心理学教学中的应用
卷宗
2021.06
4
积极心理学视域下高校心理健康教育研究
青年时代
5
积极心理学对大学生心理健康教育的启示
大众文摘
2022/10/1
三、科研项目
（一）纵向项目
项目编号
立项日期
2019-ZZJH-531
青少年校园欺凌行为的道德推脱机制
河南省教育厅人文社会科学研究项目
2018-09-02
孙卓
ZKSKDY-2019-90
大学生手机依赖及影响因素的研究
2019-06-21
申雨凡
ZKSKDY - 94
中小学价值观培育背景下，群体身份认同对儿童亲社会行为的影响研究
SKL-2019-141
新时代青少年价值观发展与培育研究
省市社科联调研项目
2019-05-20
2019093
康复期精神病人心理社会干预模式的构建研究
与境内注册其他企业合作
2019-06-01
6
朱俊卿
2015BJY016
加强教师支持对农村留守儿童心理健康增进效应的实验研究
河南省哲学社会科学规划项目
2015-07-30
7
2018-JKGHYB-0231
生态化视域下高校心理课程教学实践研究——以优化学习体验为核心
2018-06-07
8
ZKSKDY-2020-136
新冠疫情下中学生复原力的研究
2020-06-24
9
ZKSKDY-2020-131
地方高校大学生价值观现状调查研究
2020-06-08
10
2021ZJ27
涵养农村中小学班主任教育情怀的策略研究
2021/10/19
11
黄羽商
ZKSKDY-2022-223
情绪对中学生动作技能学习的影响研究
周口市哲学社会科学2022年度调研课题
2022/5/25
12
陈凤月
ZKSKDY-2022-220
中学生社交网络使用对身体意象的影响研究
13
2022YB0221
道德推脱视域下青少年网络欺凌形成机制与对策研究
2022.6.25
14
ZKSKDY-2021-029
疫情防控期间家庭养育倦怠的调查研究
周口市哲学社会科学2021年度调研课题
2021 .6 .30
15
ZKSKDY-2022-236
疫情防控常态化期间家庭亲密度和适应性的调查研究
2022.5.25
（二）横向项目
项目来源
经费
10万元
2020620
疫情防控常态化下医务人员心理支持研究
2020-06-20
校外培训机构美术教师胜任力模型构建及应用
2021.11.26
四、科研论文
疫情背景下乡镇寄宿制初中生心理弹性的研究
新2皇冠手机管理端网址学报
2021.9
彭桂良
The effect of ambidextrous leadership on employee voice:A moderated mediation model
Social Behavior and Personality
2020-10-15
SSCI
疫情下留守儿童社会联结与情绪健康的关系:希望的中介作用
中国特殊教育
CSSCI
李抗
探寻中国人的多重互依自我:理论、挑战与整合
心理科学
2019/1/20
向死存在对智慧的影响:观点、机制及评价
心理学探新
2020/2/1
基于空间方位信息的构型对视觉工作记忆绩效的影响
心理学报
2018/9/26
五、获奖与荣誉
第一完成人
成果名称
发证机关
获奖级别
获奖等级
获奖日期
大学生心理问题的特点分析与对策研究
周口市人民政府
地市级
二等奖
2020-04-15
农村留守妇女心理健康问题及干预研究
周口市社科联
一等奖
疫情下社会联结与情绪健康的关系：希望的中介作用
河南省教育厅
河南省高校哲学社会科学优秀成果奖
2021.1
疫情防控常态化下农村初中生抑郁状况的调查——校园氛围的影响
2022.6.16
周口市哲学社会科学2021年度调研课题评审
三等奖
2022.5.27
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